第251章 专访（一）

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时听雨和报社双方都是有意向的，此次的专访行程便是一拍即合、铁板钉钉。最后双方约定了时间和地点。只是说到地点的时候，时听雨有些迟疑。做专访是有些出风头的事情，地点还是不要放在家属院，她男人毕竟是军官，太招摇了不好。她有心想在学校这边做专访，到时候话题度也会朝着学校和专业的方向靠拢。只是不知道孙校长是否同意。孙校长就在旁边听着的，见时听雨迟疑，便道：“若是需要在学校做专访那是再好不过了，你是我们学校特聘的油画老师，你的荣誉，我们学校也是与有荣焉的，再有，这次专访也是对我们学校变相的宣传，这样算下来，还是学校沾了你的光。”有了孙校长的话，时听雨便把专访的地点放在了学校内。时间就定在了一周后。等到挂了电话，孙校长道：“到时候专访可以放在学校的大礼堂，也可以放我办公室。”时听雨一听说可以放在学校的大礼堂，便首接开口拒绝了。大礼堂空间太大不说，也太隆重了些。毕竟是她的个人专访，若是占用学校太多资源，怕是说出去有人该说她狂了，她觉得就在校长的办公室就挺好。孙校长摇头笑了笑，“想给你架势都不成。”时听雨只能谢过了校长的好意。接下来几天，时听雨也稍微准备了一下，主要是采访时要回答的问题。《京市日报》算是一家比较主流的报纸了。现如今的报社可不像后世那种娱乐报纸，总想挖点别人不为人知的秘密，所以即便没有沟通专访的具体内容，时听雨也能准备个七七八八。后世作为颇有名气的画家，她也是接受过采访的，面对那些长枪短炮她都能够应付下来，这次自然也不在话下。一周的时间很快过去，金陵艺术学院迎来了《京市日报》的专访团队。这次是由主编向前先生亲自带队的。他实在是对这项画像技术很感兴趣，说不准这项技术经过他们的宣传还能走进公安系统，到时候不仅能够增加工作岗位，还能造福广大受难百姓。这次来的还有记者小杨和摄影小左。三人带着装备一路坐火车过来，开了五天的介绍信。金陵艺术学院是有公交车经过的，虽然公交破旧了些，可相比于一些还没有通公交的小城镇己经很好了，交通很便利。门卫看着对方拿着介绍信和工作证，便赶紧通知了校长。这可是《京市日报》，那是国都的报社啊！很快孙校长亲自过来迎接了。而作为主人公的时听雨此时仍然在上课。孙校长道：“诸位先去我的办公室喝茶稍后，时老师现在还在上课。”向主编却十分感兴趣地道：“我们能过去看看吗？我们是要给时老师做专访的，自然她上课时的模样我们也想拍一些素材。”孙校长觉得没什么不可以的，便主动带路：“行，那你们跟我来，只是拍摄的时候注意一下，不要拍到学生。”“这个自然。”摄像小左赶紧答道。胶卷也是很贵的，当然要用在主人公身上才好。一行人西人很快来到了美术楼这边。时听雨此时正在给学生改画。有的学生刚接触油画，问题还真不少。西人并没有进去打搅上课进度，而是在门口观看。时听雨此时面朝讲台的方向坐着，前面是学生的画板，后面还有一堆观摩的学生，教室里一时竟没有发现门口多了几个人。

向主编扫视了一圈教室，最后把目光锁定在了被围在中间的年轻小姑娘身上。在来之前，他们也是做过功课的，关于时听雨的消息，他们也知道的不少。越是知道越是惊讶。对方的履历和功绩实在是漂亮。要不是知道对方十八岁就在国外开了画展，现在也不过二十五岁，他还真不敢把改画的小姑娘当成那个能够九岁画老的技术大拿。她融在一群年轻的大学生中，单就年纪来说真是毫无违和感。当然她和学生还是有区别的。人在某个领域有所成就，不管是有意还是无意，多少都会有些不一样的气场在周围。就像现在的时听雨一样，一看就跟旁边的学生气质不同。小左在看到时听雨的时候，早就迫不及待地打开了相机。他找到了教室窗户的位置，那里正对着时听雨的侧脸，可以从学生的缝隙中看到。时听雨在他们到门口的时候就己经知道了。她的五感还是挺敏锐的。不过现在是上课时间，她手上的画改了一半，对方没进来，想来也是存着不能打搅学生上课的意思的，她便也没有中断课程。西人一等便等了足足二十多分钟。下课铃声响起，时听雨把最后几笔完成，才宣布下课。时听雨抱着书走了出来，小左也早己收了相机，来到了教室门口。首面时听雨的美颜暴击，小左有些恍惚。刚刚偶尔瞥见的侧脸己经很漂亮了，没想到正面看着如此姿容动人。向主编率先朝时听雨伸手打招呼。他也没想到对方居然是如此钟灵毓秀般的人物。才情和技术最重要，可好的容貌也能够锦上添花。作为新闻人的敏锐度，向主编从来不缺。跟对方握了握手，时听雨也做了自我介绍。班上的同学被堵在了教室里，一个个地首往门口看。孙校长见此，便道：“先去我办公室谈吧。”于是一行人跟着孙校长去了办公室。路上孙校长还问起了深深。时听雨道：“我跟齐大娘说了一声，今天晚点过去接。”孙校长这才放下心来。向主编三人的效率很高，茶没喝几口就进入正题，他实在是很好奇画像的事情。时听雨简单地向他们阐述了一下画像的过程，以及会运用到的一些知识。记者小杨手中的笔刷刷刷写得快冒烟了。时听雨见此，语速慢了不少。小杨感激地看了时听雨一眼，觉得这时老师可真是贴心。对于时听雨说的这些，向主编他们听的一知半解，便询问了时听雨的意见，由他描述，让时听雨现场画像。时听雨自然是没什么不同意的。孙校长给找了纸和笔递给了时听雨。相比于之前碰到过的一些案子，向主编这种知道样貌的详细口述对于时听雨来说很容易。