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的班的孩子下课了可以下去玩儿,他班上的一定不可以,除非想上厕所,不然不能离开位置。

他总是对学生们说高考过后,玩的时间多着呢,高考前的每一分每一秒都必须要抓紧。

谁要是敢偷懒,不止对不起学校的教育资源,还对不起家里家长的殷勤期盼

在蒋添翼的重压之下,他班里孩子们的学习成绩一直很好。

也就这一届的高三他没有带,要不然他绝对会把这个叫秦晴的女学生,放到自己班里,从高一开始就使劲培养。

如果真这样,说不定他的成绩会比现在还要好。

章校长说的话,蒋添翼一句都不想听。

“建业,你这话说的太片面了,什么叫只有坏处没有好处?你不会忘了,之前我们教同一个年级的时候,我班的尖子生总比你班上的要多得多,这说明什么?高压政策是有用的。”

章校长:“那你怎么不说,那些孩子背地里都叫你大魔王,老远看见你一定跑得远远的。”

蒋添翼眉头微挑,镜片下的眼睛锋芒毕露:“所以呢,孩子讨厌有用吗?只要这些孩子以后高考考得好,他的家长、包括他自己这辈子都要感谢我。高考是许多人晋升的唯一阶梯,在我的帮助下,他们可以走得更好,为什么不呢?”

“梁校长,我觉得咱们不能听建业的,应该实施高压政策的时候,一定要实施,只要咱们学校的这一批黑马,能够成为高考状元,她自己高兴的同时,还能我们带来大量生源,这根本就是双赢。”

章校长态度很坚决:“我还是觉得没必要。秦晴这孩子学习主动性非常强,我觉得还是多给她一点空间,让她自己去成长。毕竟以后步入大学、步入社会都是要靠她自己,老师是一点忙帮不上的。”

他推崇的是人文教育

不仅仅要关注孩子的成绩,更要关注孩子的身心健康。

蒋添翼嗤笑:“我打个比方,如果我们把空间给了孩子,叫她自己去成长,她高考失败呢,她因为那几分错失了高考状元呢,这对她对我们都是一大损失。我知道,我说的话你不爱听,但我也是为了孩子、为我们学校好。”

章校长脸上笑容淡下来:“你既然知道你说话我不爱听,那就别说了。孩子是我经验见证,一步步走上来的,她以后会如何让她自己去发挥,我不希望你们多加干涉。”

蒋添翼:“你以为我们想干涉吗?要不是怕学校错失一个高考状元,我们会在这跟你好声好气讨论?就我个人而言,这根本连讨论的意义都没有,反而应该直接实施。讨论的过程,就是在浪费时间。各位,你们要清楚,距离他们高考没有多久了。”

“高考状元、高考状元,我看你就是因为没有培养出来过,所以执念颇深,蒋添翼你现在不觉得你都有些疯魔了吗?”

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